杜邦董事长兼CEO柯爱伦：停止学习意味着停止生长

　　编者按：杜邦柯爱伦认为，华人在外企不存在晋升的“天花板”，不论是个人还是公司，只要不断学习，就能找到解决办法。不管在哪个国家接受的教育，哪个学校拿到的学位，都不要停止学习。我也是每天都在学习。拿到一个知名学校的学位就万事大吉的想法是十分错误的。

　　日前，在2013成都财富全球论坛上 《从教育到就业：设计有效的体制》分论坛上，杜邦公司董事长兼CEO柯爱伦对就业问题谈了一些自己的建议和看法。

　　柯爱伦，就像是一位商界女侠，给杜邦这家世界巨头增加了不少活力。她认为，华人在外企不存在晋升的“天花板”，不论是个人还是公司，只要不断学习，就能找到解决办法。此外，柯爱伦刚刚当选为新一任的美中贸易全国委员会主席。

　　停止学习意味着停止生长

　　现在越来越多的中国人选择到世界500强公司就业，他们在这些跨国公司的晋升空间大吗?是否有所谓的“天花板”?

　　“不存在晋升的天花板。不管在哪个国家接受的教育，哪个学校拿到的学位，都不要停止学习。我也是每天都在学习。拿到一个知名学校的学位就万事大吉的想法是十分错误的。”柯爱伦表示，在这个瞬息万变的时代，不管是企业还是个人如果停止了学习，也就意味着停止了生长。

　　“我们公司很多员工在中国工作时有很好的表现。”柯爱伦表示，杜邦公司现在的首席技术官，他之前就在中国工作工作过，而且表现非常出色。杜邦的全球技术如何满足中国的需求，他做了很多研究工作，使得杜邦在中国的市场取得了巨大的成功。

　　“我觉得来到中国**的事就是可以学到新的东西，发现新的变化，有变化就有机会，我们会见到很多老朋友，还可以见到很多新朋友。和他们的对话，也是让我更好地了解世界的一个方法，在中国生活的时间、工作的时间也就让我更了解了中国的市场。”柯爱伦表示。

　　柯爱伦透露，杜邦公司在全世界有6.7万名员工，在中国有7 000名员工。此外，柯爱伦还透露了杜邦的招聘标准，“我们现在不希望招一个在同一岗位上干一辈子的 “螺丝钉”，而是去寻找在公司不同部门，不同国家都能胜任的复合型人才。”

　　柯爱伦还透露，杜邦现在计划在中国西部设立创新中心。据柯爱伦介绍，杜邦去年在成都设立分公司，与四川大学签署了科研合作协议。她表示：“改变是永恒的，我认为创新可以推动变革。”

　　打破等级森严的企业文化

　　“50%的年轻人都说，没有为就业做好准备。”麦肯锡的一位高管表示，经过他们调研，今年的就业形势非常严峻。

　　如何才能把人才从教育机构成功地输送到就业市场?如何让年轻人保持活力与创造力?

　　柯爱伦表示，应该更加注意早期教育，尤其是社会技能的培训。此外，上学的目的不仅仅是为了获得一个理想的学位，更重要的是学到实际的技能。

　　麦肯锡的一位高管认为，社会要为年轻人提供更多的培训机会。中国目前正在加速城镇化，通过城镇化可以使更多的学生在城市受到教育，这样才能更好地改变教育的结构。同时也可以推广在线学习。

　　而在新东方创始人之一的徐小平看来，中国大学课程的设置应该以市场为导向，这样就可以缓解结构性的就业难题。

　　“要打破等级森严的企业文化，让年轻人畅所欲言。”柯爱伦表示，前段时间，公司的四位高管在北京与亚太区的20名年轻管理者进行会谈。他们畅所欲言，各自阐述自己的观点，提出了一些很好的思路与想法。

　　“企业需要一种开放的文化，千万不要给年轻人设置一些障碍与局限。”柯爱伦表示。“现在大多数企业员工的流动性比较高，我们非常注重对员工的培训，尤其是尽量让他们到不同的部门锻炼。”

　　“我们提倡的企业文化是，如果任何员工有不同的看法，一定要提出来。”麦肯锡的上述高管表示。

　　徐小平表示，现在很多中国人做到了跨国公司**层的地位，在他看来，教育、语言、跨文化沟通、技能是非常重要的几个方面。(来源：财会信报)

 

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